2023年11月20日2023年11月10日に投稿 投稿者 元）新人監督 — コメントを残すＨ・レンツ11/20改訂【変動磁場に対する誘導起電力を法則化｜電磁気学】 こんにちはコウジです！ 「レンツ」の原稿を改定します。ようやく18世紀の偉人ですね。 今回の主たる改定はAI情報の再考です。また、 レンツがこの頃、ベートーベンは34歳くらいでしょうか。 （彼の人生は1770年12月16日頃 – 1827年3月26日）初見の人が検索結果を見て記事内容が分かり易いように再推敲します。SNSは戦略的に使っていきます。そして記述に誤解を生む表現がないかを チェックし続けてます。ご意見・関連投稿は歓迎します。<br /> 【スポンサーリンク】 【1804年2月12日生まれ ~ 1865年2月10日没】冒険家レンツハインリヒ・レンツはドイツ系ロシア人物理学者でロシアで生まれてます。若き日にオットー・フォン・コツェブーが中心となった第3回の世界一周調査隊のメンバーとして海洋環境の物理的側面を調査しています。レンツは色々な国の港に立ち寄り海水成分を調べたりしたのでしょう。私ならそこで釣りをして生物学の研究をしている仲間に協力したいと思います。先ずは水深を調べて、色々な生餌を使います。 レンツの法則の意義さて、レンツの業績として有名なのはレンツの法則ですね。その内容は変動磁場との関連で、誘導起電力が発生しますがその方向が初めの磁場発生を妨げる方向に発生する。というものです。実例としてコイルに磁石を近づけるとコイルに電流が発生して、それ故にコイルが磁石化して磁石とコイルが反発します。感覚的に分かり辛いのは磁石から出る磁力線が空間を伝わる様子です。現代の理解では真空中でも伝わる電磁波ですがレンツがもたらした様な知見があって初めて分かると思います。それだから実験を繰り返し、定式化した事はとても素晴らしいと思います。このレンツの法則は現代では電磁ブレーキに応用されたりしています。 レンツの時代はマクスウェルの時代と離れていません。この19世紀初頭は電磁気学が完成していく時代だと捉える事が出来るでしょう。現代人が使いこなす言葉、電磁波・原子・電子・光電圧・・・そういった知見のない中で磁力と電力を関連させてエレクトロニクスへと繋がっていく理論大系を作っていったのです。まさにパラダイムシフトの連続でした。目に見えない法則を使い今やリニアモーターカーが動き回るのです。 またレンツは、ジュールの法則を独立して導いていました。この業績も特筆すべきです。電気と熱の世界をつなげたのです。〆 TechAcademy [テックアカデミー] 【スポンサーリンク】以上、間違い・ご意見は 以下アドレスまでお願いします。 最近全て返事が出来ていませんが 全て読んでいます。 適時、改定をします。nowkouji226@gmail.com2020/09/27_初稿投稿 2023/11/20_改定投稿纏めサイトTOPへ 舞台別のご紹介へ 時代別（順）のご紹介 ドイツ関連のご紹介へ 電磁気関係へAIでの考察（参考）【このサイトはAmazonアソシエイトに参加しています】* 【2021/9月時点での対応英訳】Lentz and the worldHeinrich Lenz is a German-Russian physicist born in Russia. At a young age, he is a member of the 3rd Round the World Survey, led by Otto von Kozebu, investigating the physical aspects of the marine environment.Lenz may have stopped by ports in various countries to investigate seawater components. I would like to cooperate with my colleagues who are fishing there and studying biology. First, check the water depth and use various live foods.Meaning of Lentz’s lowBy the way, Lenz’s law is famous for Lenz’s achievements. The content is related to the fluctuating magnetic field, and the induced electromotive force is generated, but the direction is the direction that hinders the initial magnetic field generation. That is.As an example, when a magnet is brought close to the coil, an electric current is generated in the coil, and therefore the coil becomes magnetized and the magnet and the coil repel each other. What is difficult to understand sensuously is how the magnetic field lines emitted from the magnet travel through the space. In modern understanding, electromagnetic waves are transmitted even in a vacuum, but I think that they can only be understood with the knowledge that Lenz brought. That’s why I think it’s wonderful to repeat the experiment and formulate it. This Lenz’s law is applied to electromagnetic brakes in modern times.The era of Lenz is close to Maxwell, and this era can be regarded as the era when electromagnetics is being completed. Words used by modern people, electromagnetic waves, atoms, electrons, photovoltages … Without such knowledge, we created a theoretical system that connects magnetic force and electric power to electronics. It was just a series of paradigm shifts. Maglevs are now moving around using invisible laws.Lenz also independently led to Joule’s law. This achievement is also noteworthy. It connected the world of electricity and heat.〆
2023年11月19日2023年11月9日に投稿 投稿者 元）新人監督 — コメントを残すC・A・ドップラー11/19改訂【ドップラー効果を定式化したオーストリア人】 こんにちはコウジです！ 「ドップラー」の原稿を改定します。ようやく18世紀の偉人ですね。 今回の主たる改定はAI情報の再考です。また、 ドップラーがこの頃、ベートーベンは33歳くらいでしょうか。 （彼の人生は1770年12月16日頃 – 1827年3月26日）初見の人が検索結果を見て記事内容が分かり易いように再推敲します。SNSは戦略的に使っていきます。そして記述に誤解を生む表現がないかを チェックし続けてます。ご意見・関連投稿は歓迎します。<br /> 【スポンサーリンク】 【1803年11月29日生まれ – 1853年3月17日没】 ドップラーの示した事実その名をはクリスティアン・アンドレアス・ドップラー；Christian Andreas Doppler。ドップラーはオーストリアの物理学者にして数学者にして天文学者です。移動体の発する音を考えた時に観測者と音源との間の相対的な周波数の関係を詳しく調べました。いわゆる「ドップラー効果」の形で定式化して後世に残しています。絶対音感を持った音楽家が移動体からの音を聞いて観測した地点で音程が変わるという事実を示しています。当時としては極めて説得力のある説明方法だったのです。舞台は音楽の国オーストリア、研究対象は音の定量化です。今日では音で聞こえる周波数の話から、考え方を拡張して電磁波のドップラー効果や超音波のドップラー効果も含めてドップラー効果は現在も応用されています。 ドップラー効果の特徴ドップラーの素晴らしい所は”問題のとらえ方”で、相対的な位置関係の変化から一見，違うものと思える「音速；C」と「移動体の速度；V」の間の関係をとらえ①「動かない物体の発する周波数；F1」から②「移動する物体の発する周波数；F2」へと変化する割合である「F2/F1」を数式で分かり易く示したことです。今日では高校生レベルで説明・理解出来る関係を数百年前に作り上げて説明しています。そして、今では色々な側面から解釈・利用されています。 ドップラーは現在のチェコ工科大で教職を務めた後にウィーン大学物理学研究所で研究機関の長を務めます。そんな中で遺伝学のメンデルの研究を指導しています。少し意外な繋がりですね。〆 テックアカデミー無料メンター相談 【スポンサーリンク】以上、間違い・ご意見は 以下アドレスまでお願いします。 最近全て返事が出来ていませんが 全て読んでいます。 適時、改定をします。nowkouji226@gmail.com2021/07/03_初版投稿 2023/11/19_改定投稿舞台別のご紹介へ 時代別（順）のご紹介 電磁気関係へ オーストリア関連のご紹介へAIでの考察（参考）ーこのサイトはAmazonアソシエイトに参加していますー【2021年8月時点での対応英訳】Job of DopplerIts name is Christian Andreas Doppler. Doppler is an Austrian physicist, mathematician and astronomer.c.A.Doppler investigated the relative frequency relationship between the observer and the sound source when considering the sound emitted by a moving object. It is formulated in the form of the so-called “Doppler effect” and left for posterity.It shows the fact that the pitch changes at the point where a musician with perfect pitch hears and observes the sound from a moving object. It was a very compelling explanation for the time. The stage is Austria, the country of music, and the subject of research is sound quantification.Way of thinking by DopplerToday, the Doppler effect is applied by expanding the way of thinking from the frequency that can be heard by sound, including the Doppler effect of electromagnetic waves and the Doppler effect of ultrasonic waves.The great thing about Doppler is “how to grasp the problem”, which captures the relationship between “sound velocity; C” and “moving object velocity; V”, which seems to be different at first glance from the change in relative positional relationship, and “does not move”. “F2 / F1”, which is the rate of change from “frequency emitted by an object; F1” to “frequency emitted by a moving object; F2”, is shown in an easy-to-understand manner.In today,Doppler created and explained relationships that can be explained and understood at the high school level hundreds of years ago. And now it is interpreted and used from various aspects.Doppler will be the head of the research institute at the Institute of Physics, University of Vienna, after teaching at the current Czech Technical University. In the meantime, he also teaches Mendel’s research in genetics. It’s a little surprising connection.